职业治疗

为什么在TWU研究治疗职业?

你会做好准备,迎接职业需求。

我们生产的毕业生,提高客户的生活,服务于我们的社区和教育下一代从业者。我们的职业疗法硕士学位被认可 认可委员会职业治疗教育.

你会是传统的一部分。

有来自作业疗法在德克萨斯州TWU学校和世界各地的4000名多名校友。我们的校友在实践中,教育和研究提供领导作出显著贡献的职业治疗专业。我们是活跃在我们的社区和以创新的方式参与讨论,像培训饲养员和博物馆人员对感官体验友好,帮助护理人员了解生活与老年痴呆症,并赋予无家可归者有发言权的人。

你会有所作为。

我希望你能在方便客户,他们的家人和照顾者的生活带来积极的变化?你想在你的社区,倡导以服务客户端访问治疗职业?加入我们,因为我们推动该领域和知识内帮助人民过上充实的生活。

我们的学术课程

我们提供在TWU 3门职业疗法研究生课程。入门级硕士是脸对脸,和后专业的博士学位是在网上和校园的混合方案有了定期的研讨会。在MOT学位课程由认可 认可委员会职业治疗教育.

探索我们的度。

学生聚焦:萨米桑德拉阿瓦德

Woman in uniform reading to a child

桑德拉,在美国的资深飞行员英国皇家空军的书,在2017年毕业,学士学位在卫生研究和最近从部署的时候正好启动该程序MOT返回。她最终选择了提供给我们的学生和我们的军事友好的焦点很多领导机会的TWU。在德州女子,桑德拉担任大使TWU和克力导师,启发高中生去上大学。

毕业率和认证

滚动看到完整的表

毕业年

学生进入/下降毕业

毕业率

2015 121分之134 90%
2016 117分之126 93%
2017 138分之139 99%
376分之399 94%

了解更多有关的职业治疗的学校 国家局职业疗法的数据结果认证.

该计划的毕业生将有资格报考国家认证考试的职业治疗师,由国家局职业治疗(NBCOT)认证管理。 ESTA考试成功完成后,毕业生将成为一个职业治疗师,注册(OTR)。此外,大多数国家需要执照,以实践;不过,国家许可成果的基础上通常的NBCOT认证考试。被判重罪可能会影响毕业生的报考认证考试NBCOT或达到国家执照的能力。

一所学校,三个位置

位置可以不同,从丹顿bet体育休斯敦,但我们的课程的学术卓越保持不变。有三个大门,从职业治疗及美国各地的学生提供强大的在线存在的TWU的学校教育。

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TWU的MOT计划是由认证委员会,美国职业治疗学会职业教育疗法(签注)(AOTA)认可。

认可委员会职业治疗教育
C /Ø认证部
美国职业治疗学会
4720蒙哥马利车道,套房200
马里兰州贝塞斯达的20814-3449
(301)652-AOTA(2682)

我们的教师

我们研究的教师适应先锋,整体影响,甚至创建为残疾人社区和创造,帮助人们解决方案适应到位,并在生活中参与。

他们始终让客户 生活更舒适,交通方便,鼓励自己的社区内,并教给学生怎么搞的铭记客户提供他们的方式促进身体,心理和社会福祉。他们承诺,充满激情的专业人士和行业的激烈的倡导者。

我们的教师都被确认为治疗职业教育和研究的领导者,呈现在世界各地他们的研究结果。无数个小时,他们已经花了作为执业的专业人士和其他数不清的教育做同样的。

教师书架

我们的教师的成就远远超出了教室。他们定期捐款,工程推进职业治疗的学术领域。下面是一些最新的例子:

  • 坐,W。 & 本场比赛,男。 (2019)。职业治疗手册肢体残疾,第1版,松弛,INC成年人。
  • Dimitropoulou,K。 & 巴克斯特,米。 F。 (2018). Neural basis of adaptation: Motivation, intention, resilience & goal-directed behaviors. In Grejo & Boiselle (Eds.) Occupation and Adaptation. SLACK, Inc.
  • 布雷弗曼,B, 鲍耶,第 & Fogerty, E. (2018). Older workers and retirement. In Functional Performance in Older Adults. F.A. Davis.
  • 皮肯,N。 d。 & Burns, S. P. (2018). Home modifications. In B. B. Schell & J. Schell (Eds.) Clinical and Professional Reasoning in 职业治疗, 2nd edition. Lippincott Williams & Wilkins.
  • *Chow, J. K., *McKay, M. H。 & 皮肯,N。 d。 (2019) End of life issues. In R. J. Gatchel, & C. Ray (Eds.) Handbook of Rehabilitation in Older Adults.
  • 皮肯,N。 d。,Evetts,C。湖 & Seaman, D. (2019). Physical and virtual environments. In B. A. B. Schell & G. Gillen (Eds.) Willard & Spackman's 职业治疗, 13th edition, Wolters Kluwer.
  • Barnekow,K。页。 & 皮肯,N。 d。 (2018). Introduction to occupation and co-occupation. In Brown, C。 & Stoffel, G. (Eds.) 职业治疗 in Mental Health: A Vision for the Future, 2nd edition.

键: 教师,*学生在博士课程在出版时间

Logo for the American 职业治疗 Foundation: Building Evidence to Improve Practice & Health

最后更新日期下午4时37分,2019年10月25日